As aulas começam com diálogos onde são usadas mímicas e memorizações para induzir suposições sobre o assunto. As regras e as estruturas gramaticais são apresentadas indutivamente desta forma as habilidades aparecem sempre na ordem: listening, speaking, reading, writing (primeiro ouvir para depois falar, primeiro ler para depois escrever), isso porque o aluno só pode ser exposto à escrita quando os padrões da língua oral já estiverem internalizados e automatizados.